Хочешь узнать, как проходят мои уроки немецкого языка и как мы будем учиться вместе? В этой статье я шаг за шагом расскажу тебе, как устроены мои занятия, какие возможности у тебя есть и почему мне особенно нравится работать с двуязычными текстами.

Моя цель — чтобы ты как можно больше говорил или говорила по-немецки, чувствовал(а) себя спокойно и не тратил(а) время на постоянный поиск отдельных слов.

Где проходят уроки?

Ты можешь сам(а) выбрать, где мы будем встречаться онлайн.

Возможные варианты:

• виртуальный класс italki
• Zoom
• Google Meet
• Microsoft Teams

Продолжительность урока ты тоже выбираешь самостоятельно:

• 30 минут
• 45 минут
• 60 минут

Если ты уже уверен(а), что хочешь регулярно продолжать занятия со мной, можно приобрести пакет уроков. Пакеты обходятся дешевле, чем покупка каждого урока по отдельности.

Как начинается урок?

Мы начинаем с обычного приветствия.

Например, я спрашиваю тебя:

Как дела?

Что ты делал(а) на выходных?

Что нового?

Конечно, это диалог. Поэтому ты тоже можешь спросить меня, как у меня дела или чем я занималась.

Незнакомые слова и выражения мы записываем в чат. Так ты сможешь позже ещё раз их прочитать.

Если мы встречаемся в Zoom, Google Meet или Microsoft Teams, пожалуйста, скажи мне, каким чатом ты предпочитаешь пользоваться. Особенно при занятиях в Zoom я рекомендую использовать чат italki, чтобы слова и объяснения из нашего урока оставались доступными тебе и после занятия.

Что происходит на пробном уроке?

На пробном уроке я прежде всего хочу познакомиться с тобой.

Меня особенно интересуют следующие вопросы:

• Почему ты изучаешь немецкий язык?
• Как давно ты изучаешь немецкий?
• Как ты изучал(а) немецкий до сих пор?
• Чего ты хочешь достичь в изучении немецкого языка?
• Ты хочешь прежде всего говорить, писать, читать или заниматься грамматикой?
• Тебе нужен немецкий для работы, учёбы, экзамена или повседневной жизни?

Кроме того, полезно определить твой текущий уровень владения языком.

Сейчас я разрабатываю тесты по немецкому языку для разных уровней. Тесты для уровней A1 и C1 уже готовы.

Ты можешь пройти эти тесты бесплатно. А если ты занимаешься со мной, то бесплатно получишь и ответы с решениями.

Затем начинается основная часть урока

После приветствия и обсуждения твоих учебных целей мы переходим к основной теме занятия.

Мы можем изучать определённую тему или работать с одним из моих курсов немецкого языка.

Если ты занимаешься со мной, у тебя есть бесплатный доступ к двум курсам, которые я сейчас разрабатываю.

Подробнее об этих двух курсах и их 144 учебных целях ты можешь узнать здесь:

144 учебные цели моих языковых курсов «Расслабленно к A1» и «Играючи к A1»

Конечно, эту статью ты тоже можешь читать на двух языках.

Мы работаем со статьёй на немецком языке и на твоём родном языке

Обычно я готовлю статью для блога на немецком и на твоём родном языке.

Я отправляю тебе ссылку на версию на твоём родном языке.

Открой эту статью в Google Chrome.

Сразу под заголовком ты увидишь шесть языков, на которых доступна статья:

немецкий, английский, французский, испанский, итальянский и русский.

Нажми правой кнопкой мыши на «Deutsch».

Откроется небольшое меню. Выбери:

«Открыть в режиме разделённого экрана» (или соответствующий пункт на языке твоего браузера).

Теперь справа от статьи на твоём родном языке откроется немецкая версия той же статьи.

Обе страницы можно прокручивать независимо друг от друга.

Слева ты видишь текст на своём родном языке, а справа — тот же материал на немецком.

Почему двуязычное обучение так полезно?

Я сама уже много лет изучаю иностранные языки и считаю двуязычное обучение невероятно полезным.

Одно из главных преимуществ — экономия времени.

Если ты не знаешь какое-то немецкое слово, конечно, можно каждый раз открывать словарь или Google Переводчик и искать это отдельное слово.

Но проблема в том, что у одного слова может быть несколько значений.

Кроме того, существуют устойчивые выражения и обороты, в которых несколько слов образуют единое целое. На другом языке такие выражения могут формулироваться совершенно иначе.

Поэтому может получиться так, что ты найдёшь перевод отдельного слова, но всё равно не поймёшь смысл всего предложения.

Иногда одна и та же словоформа в зависимости от контекста может относиться к разным частям речи или представлять собой разные грамматические формы.

Поэтому контекст невероятно важен.

Когда перед тобой двуязычный текст, ты сразу видишь, как всё предложение или выражение формулируется на твоём языке.

Но не стоит сразу смотреть на перевод

Перевод должен помогать тебе, а не думать вместо тебя.

Когда ты читаешь предложение на немецком языке, сначала попробуй самостоятельно понять его смысл.

И только потом посмотри на другую сторону.

А если ты хочешь что-то сказать по-немецки, сначала постарайся самостоятельно сформулировать предложение как можно лучше.

Гораздо полезнее говорить свободно, даже допуская ошибки, чем останавливаться после каждого второго слова и спрашивать:

«Как это слово будет по-немецки?»

Сначала просто говори.

А потом я помогу тебе улучшить твоё предложение.

Всегда помни: слово, которое ты ищешь, может быть частью устойчивого выражения. А в твоём родном языке это выражение, возможно, строится совершенно иначе.

Что мы делаем с незнакомыми словами?

Если слово или выражение тебе незнакомо, мы записываем его в чат.

Позже ты сможешь ещё раз посмотреть эти слова и повторить их.

Конечно, ты можешь задавать вопросы в любой момент.

И не переживай: необязательно понимать каждое слово, чтобы понять текст или разговор.

Это тоже очень важный навык при изучении иностранного языка.

Ты можешь предложить определённую тему

Хочешь поговорить на следующем уроке на какую-нибудь конкретную тему?

С удовольствием!

Если в моём блоге ещё нет подходящей статьи, я могу подготовить для тебя новую.

Пожалуйста, сообщи мне об этом заранее, лучше всего примерно за неделю до занятия, и расскажи, какая тема тебя интересует.

Тогда я смогу подумать, как превратить её в интересный урок немецкого языка.

Какие темы подходят для занятий?

Мой блог в основном посвящён следующим темам:

• изучение языков
• путешествия
• вера
• медитация
• счастье
• расслабление
• личностное развитие
• минимализм

Конечно, многие повседневные и общие темы тоже прекрасно подходят для изучения немецкого языка.

Например:

• хобби
• повседневная жизнь
• семья
• работа
• путешествия
• еда
• культура
• праздники
• международные праздники
• общие знания
• самые разные грамматические темы

В моём блоге уже есть много статей по грамматике.

Иногда статьи появляются благодаря интересным вопросам, которые задают мне мои ученики.

Например:

Что имеет больший объём — лёд Антарктиды или Марианская впадина?

Я считаю, что подобные вопросы замечательно подходят для языковых занятий.

Мы можем превратить такой вопрос в понятную, интересную и, возможно, даже немного забавную статью.

А вот узкоспециальные темы из математики, физики и других научных областей не всегда подходят для моего блога. Но всё зависит от конкретной темы. Если её можно представить интересно и понятно для широкой аудитории, мы, возможно, тоже найдём подходящее решение.

Истории особенно полезны для учеников с более высоким уровнем языка

Если ты уже немного продвинулся или продвинулась в изучении немецкого языка, я с большим удовольствием пишу для тебя истории.

С помощью историй можно убить сразу двух зайцев.

Кстати, в немецком языке есть похожее выражение:

«Zwei Fliegen mit einer Klappe schlagen».

Дословно оно означает «убить двух мух одним ударом».

Смысл этого выражения в том, что одним действием можно достичь сразу нескольких целей.

Читая истории, ты можешь тренировать:

• построение предложений
• времена глаголов
• словарный запас
• устойчивые выражения
• предлоги
• артикли
• окончания
• естественный немецкий язык

Кроме того, читать двуязычные истории очень приятно и спокойно.

Тебе не нужно постоянно искать слова или уходить со страницы с текстом.

Если что-то непонятно, достаточно просто ненадолго посмотреть на другую сторону.

Что происходит в конце урока?

В конце занятия я обычно спрашиваю, остались ли у тебя вопросы.

Конечно, ты можешь написать мне и позже в чате italki, если после урока вспомнишь что-нибудь ещё.

Мне также очень важно твоё мнение.

Например, ты можешь рассказать мне:

Что тебе особенно понравилось?

Что было для тебя полезным?

Что ты хотел(а) бы изменить на следующем уроке?

Что ты хотел(а) бы тренировать чаще?

Чему ты хотел(а) бы уделять меньше времени?

Обратная связь для меня очень важна, ведь занятия должны соответствовать именно твоим потребностям и учебным целям.

Если тебе не хочется говорить о чём-то прямо во время урока или ты предпочитаешь сначала спокойно обдумать свои слова, ты всегда можешь написать мне позже в чате italki.

А потом мы прощаемся

Если мы договорились подготовить что-то особенное к следующему уроку, я могу написать статью, историю или подготовить другие учебные материалы.

Когда ты забронируешь следующий урок, я отправлю тебе соответствующую ссылку, как только материалы будут готовы.

На сегодня всё!

До скорого!

Я с нетерпением жду нашего следующего урока и желаю тебе много радости и успехов в изучении немецкого языка.

Кстати, по-немецки говорят:

«Ich drücke dir die Daumen!»

Это тоже немецкое устойчивое выражение. Оно означает, что ты желаешь кому-то удачи и успеха.

Твоя Мона

P. S. Пожалуйста, обращайся ко мне на «ты». Иначе я чувствую себя старой!

---