Я предлагаю два разных языковых курса, которые помогут тебе как можно более легко, спокойно и в игровой форме достичь уровня A1 по иностранному языку: «Расслабленно к A1» и «Играючи к A1».

Оба курса охватывают важные основы уровня A1, но при этом построены так, чтобы тебе захотелось продолжать изучать язык и дальше.

Поэтому некоторые учебные цели уже затрагивают темы, которые готовят тебя к уровням A2 и частично B1.

Здесь ты найдёшь 144 учебные цели, на которых основаны оба курса.

144 учебные цели

1. A. Первый контакт с языком – Услышать и распознать первые слова – Развить первое чувство произношения и построения предложений

2. B. Знакомство с глаголом «быть» – Использовать глагол «быть» в различных ситуациях – Представляться и рассказывать о своём происхождении и своём языке

3. C. Существительные и их роль в языке – Рассказывать о семье и происхождении – Называть членов семьи

4. D. Описывать профессии и виды деятельности – Называть свою профессию и профессии других людей – Описывать сильные и слабые стороны

5. E. Выражать предпочтения и интересы – Говорить о хобби и занятиях в свободное время – Выражать свои предпочтения и то, что не нравится делать.

6. F. Описывать города и места – Знакомить с городом или местом жительства – Сравнивать прошлое и настоящее

7. G. Занятия в свободное время и общие интересы – Называть занятия в свободное время – Находить общие интересы с другими людьми

8. H. Вера, ценности и уважение – Говорить о личных убеждениях – Выражать терпимость и уважение

9. I. Желания, надежды и мечты – Формулировать желания – Описывать планы на будущее

10. J. Личность и характер – Описывать себя и других с помощью прилагательных – Определять личностные качества

11. K. Выражать и аргументировать мнение – Формулировать свою точку зрения – Обсуждать альтернативы

12. L. Строить планы на будущее – Объяснять свои решения

13. A. Задавать вопросы и отвечать на них – Использовать важные вопросительные слова – Запрашивать информацию

14. B. Время и дата – Разбираться в указаниях времени – Договариваться о встречах

15. C. Числа и количества – Использовать большие числа – Разбираться в ценах

16. D. Описание маршрута – Описывать места – Указывать направления

17. E. Покупки – Называть товары – Сравнивать цены

18. F. Еда и напитки – Заказывать блюда – Описывать любимые блюда

19. G. Посещение ресторана – Читать меню – Выражать пожелания

20. H. Дом и квартира – Называть комнаты и мебель – Сравнивать жилищные условия

21. I. Соседство – Знакомиться с людьми поблизости – Использовать формы вежливости

22. J. Распорядок дня – Описывать действия – Рассказывать о привычном распорядке

23. K. Одежда и мода – Называть предметы одежды – Описывать стили

24. L. Цвета и описания – Описывать предметы – Использовать цветовые ассоциации

25. A. Погода и времена года – Описывать погоду – Подбирать одежду

26. B. Природа и окружающая среда – Описывать ландшафты – Называть природные явления

27. C. Планирование отпуска – Называть места для путешествий – Выбирать транспортные средства

28. D. В аэропорту – Покупать билеты – Понимать процедуру досмотра

29. E. Отель и жильё – Забронировать номер – Выражать жалобы

30. F. Достопримечательности – Описывать места – Давать рекомендации

31. G. Транспорт – Сравнивать автобус, поезд и автомобиль – Понимать расписания

32. H. На вокзале – Покупка билетов и информация о платформах – Объяснять задержки

33. I. Вождение автомобиля – Объяснять правила дорожного движения – Понимать информацию об аренде автомобиля

34. J. В городе – Описывать достопримечательности и места – Ориентироваться на местности

35. K. Государственные учреждения – Почта, Банк и Полиция: как разобраться и заполнить бланки.

36. L. Опыт пребывания за границей – Сравнивать культуры – Распознавать межкультурные трудности в общении

37. A. Части тела – Разбираться в названиях и функциях – Выражать жалобы

38. B. У врача – Описывать симптомы – Разбираться в лекарствах

39. C. Болезни и травмы – Называть распространённые жалобы на здоровье – Обращаться за помощью

40. D. Профилактика заболеваний – Посещения врача и прививки – Здоровый образ жизни

41. E. Спорт и движение – Называть виды спорта – Объяснять пользу физической активности

42. F. Расслабление и стресс – Методы преодоления стресса – Организация свободного времени

43. G. Питание и здоровье – Описывать здоровое питание – Сравнивать пищевые привычки

44. H. Гигиена и уход – Называть средства ухода – Описывать уход за телом

45. I. Сон и отдых – Описывать привычки сна – Рассказывать о снах

46. J. Первая помощь – Распознавать экстренные ситуации – Принимать необходимые меры

47. K. Инвалидность и инклюзия – Объяснять доступность среды – Предлагать помощь

48. L. Медицинские профессии – Называть врачей и медицинский персонал – Понимать больничную лексику

49. A. Школа и уроки – Описывать школьную жизнь – Называть школьные предметы

50. B. Университет и учёба – Давать информацию о направлениях обучения – Готовиться к экзаменам

51. C. Заявление о приёме работу и резюме – Профессии и квалификации – Собеседования

52. D. Рабочее место – Описывать рабочие обязанности и коллег – Объяснять рабочие процессы

53. E. Рабочее время и оклад – Договоры и почасовая оплата труда – Сравнивать рабочее время

54. F. Практика и опыт – Делиться профессиональным опытом – Описывать процессы обучения

55. G. Повышение квалификации – Курсы и дополнительное обучение – Обучение на протяжении всей жизни

56. H. Профессии и карьера – Обосновывать выбор профессии – Формулировать карьерные планы

57. I. Самозанятость – Описывать собственное предприятие – Понимать бизнес-модели

58. J. Работа в команде – Рассказывать о совместной работе – Роли в команде

59. K. Рынок труда – Тенденции и изменения – Сравнивать профессиональные группы

60. L. Мотивация и цели – Ставить карьерные цели – Определять успех

61. A. Праздники и официальные выходные дни – Описывать традиции – Сравнивать праздники

62. B. Музыка и изобразительное искусство – Музыкальные направления, художники и скульпторы – Выражать эмоции

63. C. Книги и литература – Описывать любимые книги – Называть авторов

64. D. Фильмы и сериалы – Рассказывать о жанрах фильмов – Делиться мнениями

65. E. СМИ и новости – Газеты и интернет – Распознавать фейковые новости

66. F. Социальные сети – Описывать платформы – Обсуждать преимущества и недостатки

67. G. Технологии и цифровизация – Называть технические устройства – Говорить об изменениях

68. H. История и политика – Понимать важные события – Выражать мнение

69. I. Миграция и интеграция – Описывать причины и опыт – Обсуждать трудности

70. J. Равноправие – Объяснять права и обязанности – Равенство возможностей

71. K. Волонтёрство и общественная деятельность – Помогать и поддерживать – Описывать социальные проекты

72. L. Устойчивое развитие – Действовать экологично – Обсуждать различные меры

73. A. Чувства и эмоции – Называть эмоции – Проявлять эмпатию

74. B. Страх и смелость – Описывать страхи – Укреплять уверенность в себе

75. C. Радость и счастье – Делиться счастливыми моментами – Выражать удовлетворение

76. D. Любовь и отношения – Партнёрство и семья – Решать конфликты

77. E. Дружба – Описывать друзей – Говорить о ценностях в дружбе

78. F. Общение – Избегать недоразумений – Активно слушать

79. G. Представление о себе и идентичность – Сильные и слабые стороны – Саморефлексия

80. H. Конфликты и решения – Описывать ссоры – Находить компромиссы

81. I. Мотивация и дисциплина – Ставить цели – Преодолевать трудности

82. J. Привычки – Хорошие и плохие привычки – Планировать изменения

83. K. Мечты и будущее – Формулировать видение будущего – Описывать сценарии будущего

84. L. Творчество и вдохновение – Развивать идеи – Искусство и самовыражение

85. A. Вежливость и правила общения – Различать формальную и неформальную речь – Вежливо обращаться с просьбами

86. B. Приглашения и встречи – Делать предложения – Согласовывать время встреч

87. C. Просьбы и желания – Формулировать желания – Вежливо просить

88. D. Извинения и благодарность – Извиняться – Выражать благодарность

89. E. Телефонные разговоры – Представляться по телефону – Запрашивать информацию

90. F. Электронные письма и письма от руки – Писать простые сообщения – Использовать формулировки для запросов

91. G. Согласие и несогласие – Соглашаться и возражать – Вежливо выражать мнение

92. H. Светская беседа – Начинать простые разговоры – Поддерживать разговор

93. I. Вести дискуссии – Формулировать аргументы – Взвешивать преимущества и недостатки

94. J. Прояснять недоразумения – Решать проблемы в общении – Задавать уточняющие вопросы

95. K. Юмор и устойчивые выражения – Понимать юмористические выражения – Использовать пословицы

96. L. Рассказывать истории – Описывать пережитые события – Создавать напряжение в рассказе

97. A. Страны и культуры – Называть страны и их особенности – Понимать культурные различия

98. B. Язык и диалекты – Распознавать диалекты – Объяснять языковые различия

99. C. Традиции и обычаи – Сравнивать праздники и ритуалы – Делиться личным опытом

100. D. Религия и мировоззрение – Описывать религиозные направления – Рассказывать о религиозных праздниках

101. E. Культура питания в разных странах – Описывать национальные блюда – Сравнивать пищевые привычки

102. F. Экономика и деньги – Цены и валюты – Планировать сбережения и расходы

103. G. Реклама и потребление – Понимать язык рекламы – Принимать решения о покупке

104. H. Изменение климата и окружающая среда – Описывать причины и последствия – Обсуждать устойчивые решения

105. I. Права человека и социальные темы – Объяснять права и обязанности – Обсуждать равноправие

106. J. Преступность и безопасность – Понимать правила и законы – Поведение в экстренных ситуациях

107. K. Представления о будущем – Описывать технологические разработки – Обсуждать тенденции будущего

108. L. Наука и исследования – Понимать научные термины – Описывать инновации

109. A. Аренда квартиры и переезд – Понимать объявления о жилье – Обсуждать договоры аренды

110. B. Мастера и ремонт – Описывать проблемы в квартире – Находить решения

111. C. Финансы и банки – Вести разговоры в банке – Открывать счёт и делать переводы

112. D. Страхование и защита – Разбираться в страховках – Оценивать риски

113. E. Дорожные происшествия и полиция – Сообщать о происшествиях – Давать свидетельские показания

114. F. Экстренные ситуации и больница – Вызывать спасательные службы – Рассказывать о пребывании в больнице

115. G. Покупки заграницей – Договариваться о цене – Описывать рынки и магазины

116. H. Мода и стиль – Выбирать одежду – Описывать личный стиль

117. I. Управление временем – Эффективно использовать время – Составлять распорядок дня

118. J. Домашнее хозяйство и организация – Описывать домашние обязанности – Составлять планы уборки и домашних дел

119. K. Домашние животные и природа – Описывать животных – Объяснять ответственность за домашних животных

120. L. Экологичный образ жизни – Экологичные альтернативы – Сортировка мусора и переработка отходов

121. A. Социальные сети – Преимущества и недостатки социальных сетей – Цифровой этикет

122. B. Цифровое обучение – Онлайн-курсы и методы обучения – Использовать цифровые средства обучения

123. C. Семья и воспитание – Описывать семейные ценности – Сравнивать методы воспитания

124. D. Межличностные конфликты – Анализировать конфликты – Предлагать решения

125. E. Укрепление уверенности в себе – Распознавать собственные сильные стороны – Преодолевать неуверенность

126. F. Личностное развитие – Ставить цели – Находить мотивацию

127. G. Перемены и новые начинания – Преодолевать трудности – Адаптироваться к новым ситуациям

128. H. Баланс между работой и личной жизнью – Преодоление стресса – Использовать возможности для отдыха

129. I. Путешествия как жизненный опыт – Открывать для себя путешествия и культуры – Писать путевые заметки

130. J. Минимализм и потребительское поведение – Иметь меньше вещей – Принимать экологически ответственные решения

131. K. Волонтёрство и социальные проекты – Описывать общественную деятельность – Делиться личным опытом

132. L. Психическое благополучие – Эмоциональное равновесие – Забота о себе и осознанность

133. A. Преодолевать языковые барьеры – Советы для взаимопонимания – Преодолевать языковые блоки

134. B. Юмор и культурные различия – Понимать шутки – Распознавать иронию

135. C. Комплименты и критика – Давать положительную обратную связь – Вежливо выражать критику

136. D. Творчество в языке – Писать собственные тексты – Использовать игру слов и творческие выражения

137. E. Диалекты и региональные выражения – Распознавать диалекты – Объяснять языковые различия

138. F. Литература и истории – Читать более длинные тексты – Кратко передавать содержание

139. G. Ролевые игры и симуляции – Отрабатывать повседневные ситуации – Приобретать уверенность в языке

140. H. Проверять уровень языка – Оценивать прогресс – Анализировать личные цели

141. I. Сохранять мотивацию – Советы для продолжения обучения – Сохранять радость от изучения

142. J. Языковые тандемы и обмен – Разговаривать с носителями языка – Находить языковых партнёров

143. K. Межкультурная компетентность – Культурная восприимчивость – Понимать нормы поведения

144. L. Путь к B1 – Планировать следующие шаги – Ставить языковые цели

• 
  Защищено: Немецкий B2 – 100 предложений с похожими словами: ответы и решения упражнений
• 
  Библия – История в картинках на 6 языках – Бытие 19
• 
  Немецкий B2 – 100 предложений с похожими словами: anders, unterschiedlich, wechseln, verwechseln и verändern
• 
  Понять Послание к Ефесянам – введение, размышление над Библией и молитва для расслабления
• 
  Библия – иллюстрированная история на 6 языках – Ефесянам 1